新课程背景下高中物理实验资源的开发与利用

吴梦雷, 丁爱军

实验教学与仪器 ›› 2025, Vol. 42 ›› Issue (2) : 1 -4.

PDF
实验教学与仪器 ›› 2025, Vol. 42 ›› Issue (2) : 1 -4. DOI: 10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.02.001

新课程背景下高中物理实验资源的开发与利用

    吴梦雷, 丁爱军
作者信息 +

Author information +
文章历史 +
PDF

摘要

实验资源是物理课程资源的重要组成部分,在落实新课程理念中发挥着举足轻重的作用。但部分高中学校对实验资源的开发不够重视,也未充分利用好现有的实验资源,存在实验场馆设施闲置、过度依赖厂制仪器、自制教具能力不足和信息化意识不强等问题,亟待更新观念。据此,应在坚持开放性、适切性、经济性和校本化原则的基础上,科学规划,合理布局,逐步提升实验教学的软硬件水平,并采取校本课程、跨学科融合和信息化建设等举措,加强物理实验资源的开发与利用。

关键词

新课程 / 实验资源 / 开发与利用 / 校本课程 / 跨学科 / 信息化

Key words

引用本文

引用格式 ▾
新课程背景下高中物理实验资源的开发与利用[J]. 实验教学与仪器, 2025, 42(2): 1-4 DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.02.001

登录浏览全文

4963

注册一个新账户 忘记密码

参考文献

AI Summary AI Mindmap
PDF

4

访问

0

被引

详细

导航
相关文章

AI思维导图

/