加弹簧促理解 用图象破难点——以求解对心碰撞后两球速度为例

操时良

实验教学与仪器 ›› 2025, Vol. 42 ›› Issue (2) : 8 -9.

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实验教学与仪器 ›› 2025, Vol. 42 ›› Issue (2) : 8 -9. DOI: 10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.02.003

加弹簧促理解 用图象破难点——以求解对心碰撞后两球速度为例

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摘要

两球对心碰撞是高中物理常见、重要的基本物理模型之一。为发挥实验的教学价值,在该实验中加入弹簧,可以帮助学生更好地理解两球对心碰撞过程中的能量转化过程。同时,借助图象显化两球对心碰撞过程中的速度关键点,凸显了变换参考系的功能,能够使学生更清晰地认识两球对心碰撞的本质规律。

关键词

弹簧 / 图象 / 对心碰撞 / 速度

Key words

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加弹簧促理解 用图象破难点——以求解对心碰撞后两球速度为例[J]. 实验教学与仪器, 2025, 42(2): 8-9 DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.02.003

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