“探究杠杆的平衡条件”实验的创新改进

摘要

在进行“探究杠杆的平衡条件”实验操作时，学生一般从“直杠杆处于水平方向平衡”出发，采集数据并总结出杠杆的平衡条件。这种从特殊到一般的方法可以降低实验探究的难度，但弊端非常明显。为此，利用线光源、自制直角尺等器材创新改进教材实验，顺利突破了力臂测量的教学难点。

关键词

杠杆的平衡条件 / 教具改进 / 教学建议