探究水结冰实验装置的制作与应用

高琳

doi:10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.02.034

实验教学与仪器 ›› 2025, Vol. 42 ›› Issue (2) : 99 -101. DOI: 10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.02.034

探究水结冰实验装置的制作与应用

高琳

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摘要

实验装置和实验方法的创新对于一线科学教师来说都非常重要，是打造高效课堂和高质量课堂的重要途径。教科版小学科学三年级下册“水结冰了”实验存在不能持续观察实验现象、操作复杂、缺乏定量探究等不足，利用温度传感器和智能手机实验软件设计制作了一套探究水结冰实验装置，用于探究水在结冰过程中在温度、体积、状态等方面的变化，使得实验现象清晰化、直观化，呈现一个可视化的温度变化的过程，引导学生更好地理解温度是影响水结冰的重要因素。该套创新教具操作简单，实验现象明显，在课堂教学中大大提高了实验教学效率，激发了学生的好奇心和求知欲，培养了学生用数据说明问题的证据意识，能更好地引导学生像科学家那样思考，并通过实验来探究水结冰的过程。