全员培训提升初中化学教师实验教学能力

摘要

通过专项培训有效提升教师实验教学能力，可促进教师专业发展，提高实验教学质量，助力基础教育高质量发展。从培训前准备、培训教学过程、培训后的总结反思三个方面，大量引用授课、参训学员感悟、感受，写实记录云南省“国培计划”初中化学教师实验教学能力提升全员培训全过程，为“国培计划”项目实验教学能力提升培训提供了云南方案。

关键词

初中化学 / 实验教学能力 / 教师培训 / 国培计划