基于学科知识结构化的项目式复习教学实践——以“健康保‘胃’战”进行“酸的化学性质”专题复习

廖荣滔

doi:10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.03.017

实验教学与仪器 ›› 2025, Vol. 42 ›› Issue (3) : 53 -56. DOI: 10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.03.017

基于学科知识结构化的项目式复习教学实践——以“健康保‘胃’战”进行“酸的化学性质”专题复习

廖荣滔

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摘要

以“健康保‘胃’战”为项目主题，开展初中化学“酸的化学性质”专题复习教学。通过完成“了解胃酸过多引起的胃病”“探究胃药的成分”“测定药品中碳酸氢钠的含量”“打响健康保‘胃’战”4个项目任务，梳理初中化学“常见的酸”的知识，建构结构化的知识体系，拓宽学生认识化学问题的角度，激发学习兴趣，促进思维方式的转变，发展化学学科核心素养。