基础教育精品课的设计与制作——以部级精品课“动画基础知识”为例

摘要

以部级精品课“动画基础知识”（初中信息科技·苏科版）为例，通过设计情境化的引入方式、互动化的教学方式、跨学科的教学策略以及多元化展示的评价方式，详细地介绍了教师在教学设计、微课视频、资源制作的过程以及此过程中会遇到的问题和能使用到的技术，为广大教师提供案例参考。

关键词

基础教育 / 精品课 / 初中信息科技 / 教学设计 / 动画基础知识 / 视频制作