培养计算思维能力的项目式学习设计架构——以“密码安全问题”项目为例

摘要

新课标倡导基于项目化的学习方式，计算思维是信息科技学科素养的核心组成元素之一，如何在教学中开展项目式学习并逐步培养学生的计算思维能力，使其适应终身发展和社会发展的需求，是每位信息科技教师在开展教学时需重视且重点落实的学科素养。通过阐释计算思维的实质和项目式学习的内涵，分析在项目式学习中培养学生计算思维的可行性，探究基于计算思维能力培养的项目式学习的设计架构。

关键词

计算思维 / 项目式学习 / 密码安全问题 / 设计架构