区域中小学实验教学的现实困境与优化路径

摘要

以重庆市为例，针对中小学实验教学现状，着眼实验教学的困境与短板，从加强统筹规划、加强师资建设、加强装备配置、加强数字化管理、加强督导考核等方面，提出了有针对性的破解路径和实施策略，旨在进一步提升学生科学素养、推动实验教学高质量发展。

关键词

区域 / 中小学 / 实验教学 / 科学教育 / 数字赋能