大学化学实验教学的能耗与环保问题思考

摘要

大学本科教育阶段化学类、化工类、材料类等专业的基础化学实验课程是培养学生动手能力和创新能力必不可少的环节。分析实验教学中一些不节能、不环保现象产生的原因，并根据具体情况，以实际案例为基础，提出解决这些问题的建议，让学生在获得理论知识、提升动手能力和创新能力的同时，对节能环保、绿色化学和绿色化工的概念有深刻的认知。

关键词

化学实验教学 / 大学本科 / 创新能力 / 节能环保 / 绿色化学 / 绿色化工