液化放热实验改进与教学

江耀基; 温华

doi:10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.04.018

实验教学与仪器 ›› 2025, Vol. 42 ›› Issue (4) : 59 -60. DOI: 10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.04.018

液化放热实验改进与教学

江耀基, 温华

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摘要

液化放热是沪粤版教材中设置的一个探究实验，但该实验存在一定的不足。采取“用多挡位电炉代替酒精灯，加快实验探究进程”“用数显温度计代替实验室温度计，增强温度计读数的可视性”“用数显温度计显示沸水和水蒸气的温度，纠正水蒸气的温度高于沸水的认知误区”“对比两试管中通入等质量的沸水和水蒸气后水温升高的示数差，厘清水蒸气液化放热和热传递放热主次作用”等4个实验改进策略优化原实验装置，能够有效解决原实验的不足。