生成式AI在初中物理教学中的应用探究

姚克亮

doi:10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.04.047

实验教学与仪器 ›› 2025, Vol. 42 ›› Issue (4) : 134 -135. DOI: 10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.04.047

生成式AI在初中物理教学中的应用探究

姚克亮

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摘要

生成式AI，如虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、智能平台、问答系统以及数据分析工具等，能有效提升初中物理教学效率和学生核心素养，推动教育现代化进程。详细阐述了这些AI工具在初中物理教学中的应用策略及其优势，并对生成式AI在初中物理个性化学习和实验模拟等领域的巨大潜力进行了前瞻性分析。呼吁教育机构建立专门的人工智能实验室，创新教学策略，提升教育教学水平。