区域中小学劳动教育校本化课程建设与实施策略

摘要

劳动教育是当今教育改革的重要内容，学校作为劳动教育的主要阵地，担负着培养学生劳动核心素养和综合能力的重要作用。以长沙市区域中有小学劳动教育特色的学校为研究对象，结合学校自身特点建设特色劳动教育课程，从课程设计、课程开发、课程实施、课程评价4个维度，探讨了区域中小学劳动教育校本化课程建设与实施策略。

关键词

劳动教育 / 校本化课程 / 中小学 / 实施策略