中小学理科实验室照明改造问题的探析

摘要

为贯彻国家防控青少年近视政策，各地普遍开展了教室照明改造工作。在改造过程中，中小学理科实验室一般都是参照普通教室标准加以改造，但实验室条件和功能与普通教室存在的差异性，决定了改造效果并不尽如人意。结合实验室建设标准和功能的特点，在分析照明改造过程中存在问题基础上，提出较为完备的设计方案，希望能给准备实验室照明改造的学校和教育装备部门提供一定的参考。

关键词

理科实验室 / 照明改造 / 中小学 / 存在问题 / 解决策略