以化学实验教学促进学生核心素养的发展

摘要

化学实验教学具有重要的育人功能价值。在分析化学实验教学现状及产生原因的基础上,提出相应的教学策略,即:感知事实,挖掘实验的“认知功能”;启迪思维,挖掘实验的“创新功能”;体验过程,挖掘实验的“探究功能”;陶冶情操,挖掘实验的“育人功能”,以期让学生形成化学观念,发展科学思维,积极参与科学探究与实践,端正科学态度,具有责任担当意识。

关键词

化学实验教学 / 实验功能 / 核心素养