高中通用技术跨学科项目式教学研究——以“智能防疫洗手器的制作”项目为例

王君黛

doi:10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.06.011

实验教学与仪器 ›› 2025, Vol. 42 ›› Issue (6) : 33 -36. DOI: 10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.06.011

高中通用技术跨学科项目式教学研究——以“智能防疫洗手器的制作”项目为例

王君黛

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摘要

以STEAM教育理念及通用技术课程标准为指导,将项目式学习与跨学科学习进行有机整合,进而把解决实际问题的项目作为学习主线,最终构建高效的通用技术跨学科项目式教学模式。为验证教学模式的有效性,以“智能防疫洗手器的制作”项目为例展开教学实践,发现此类项目是培养学生综合运用跨学科知识解决真实问题能力的有效教学手段之一。