“五育”融合理念下信息科技学科项目式教学设计

摘要

以项目式教学为切入点,分析了“五育”融合理念下信息科技课程存在的问题,通过对“五育”融合思想下信息科技课程建设中存在的若干问题进行剖析,提出了以项目式教学为实践“五育”融合的有效途径,使“五育”工作真正落到实处。构建了以“五育”为核心的信息科技学科项目式教学模式:融合“五育”,创设情境;学习新知,发展智力;以劳创新,创美益智;展示评价,以劳育美,并在每个环节中提出重点措施,寻找“五育”工作的“契合点”。

关键词

“五育”融合 / 信息科技 / 项目式教学 / 教学模式