信息技术与物理教学的融合创新——以“光和颜色”教学实践为例

摘要

为充分发挥信息技术辅助“光和颜色”教学的优势，利用希沃白板5的“课堂活动”设计竞争游戏，既增强教学的互动性，又提高学生学习的积极性和主动性；利用手机投屏功能展示实验细节，可达成突出教学重点、突破教学难点和打破教学疑点的教学效果。在新课结束后，及时运用思维导图对知识进行总结，有助于学生构建完整的知识体系。

关键词

光的直线传播 / 颜色 / 信息技术 / 物理教学 / 融合创新 / 核心素养