基于轻杆的自由圆周运动理想实验模型研究

摘要

学生在自由圆周运动模型中常常只是关注始末位置，而忽视了任意位置规律。为解决问题，引入轻杆建构理想实验模型，并结合动量守恒和机械能守恒求解，得出任意位置速度关系式。教学实践表明，该教学方法能够揭示物理的内在规律，深化学生对相关知识的理解，提升其物理学科核心素养，并适用于高考试题的分析。

关键词

自由圆周运动 / 轻杆 / 速度关系 / 理想实验 / 物理学科核心素养 / 模型研究