基于新课标的初中物理探究实验创新——以“探究影响滑动摩擦力大小的因素”为例

摘要

深入剖析当前初中物理实验教学现状，并以“探究影响滑动摩擦力大小的因素”这一实验的教学为切入点，对初中物理探究实验的教具和实验方案进行创新与改进，增强了实验的严谨性。完整的探究过程表明，实验创新与改进能够提升学生的探究水平，培养其热爱科学的态度与价值观，从而迅速达成“科学探究与实践”核心素养的培养目标。

关键词

新课标 / 物理学科核心素养 / 探究实验 / 创新 / 滑动摩擦力 / 匀速直线运动