劳动教育背景下的生物学实验材料选用

摘要

探索在高中阶段如何用生物学实验的理论基础，选择适宜劳动种植的作物材料进行生活性实践劳动，再利用生产性劳动教育的劳动成果，如菠菜叶片、黑藻叶片等，反哺生物学实验材料。在连续贯穿的教育过程中，应同时提升学生的生物学知识和劳动素养，进一步提高学生的综合素质。

关键词

劳动教育 / 生物学实验 / 一材多用 / 生活性实践 / 生产性劳动