站在历史的视角认识化学

摘要

传统的化学史教学为讲授模式,主要目的是为引出教学知识点。在中学化学教学中,将化学史与化学实验相结合,重现历史上的经典实验,可以让学生从中体验化学家的实验过程、思考过程和推理过程。在情境化的背景下强化知识性,基于实践化的条件下突出反思性,将实验融入历史氛围中,能够充分体现化学学科独特的教育价值,凸显科学教育与人文教育融合的优越性,从而提高师生的综合素养。

关键词

化学实验 / 化学史 / 科学精神 / 科学本质 / 科学素养