素养导向下基于单元整体的项目化教学实践——以“小小工程师”单元为例

姜小卫; 高珠怡

doi:10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.09.036

实验教学与仪器 ›› 2025, Vol. 42 ›› Issue (9) : 111 -114. DOI: 10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.09.036

素养导向下基于单元整体的项目化教学实践——以“小小工程师”单元为例

姜小卫, 高珠怡

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摘要

以教科版科学六年级下册“小小工程师”单元为例,论述了核心素养导向下基于单元整体的项目化教学新方式的实践探索。从获科学观念、启探究实践、育科学思维、明态度责任4个维度详细论述,强调了基于单元整体的项目化教学方式的重要作用,明确了该教学方式下有效落实核心素养的教学技能,并对其在未来小学科学教学中的应用提出了新的展望。