任务导向与项目导向教学模式的对比探究——以信息科技教学为例

张超

实验教学与仪器 ›› 2025, Vol. 42 ›› Issue (9) : 129 -131.

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实验教学与仪器 ›› 2025, Vol. 42 ›› Issue (9) : 129 -131. DOI: 10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.09.042

任务导向与项目导向教学模式的对比探究——以信息科技教学为例

    张超
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深入探讨了信息科技教育背景下任务导向与项目导向教学模式的异同。项目导向教学模式在信息科技教育中更具优势,它注重项目的整体性和综合性,能帮助学生从实际需求出发解决实际问题,培养其综合能力和创新思维。同时,该模式强调团队协作和创新精神,有助于提升学生的综合素质。相比之下,任务导向教学模式虽有一定效果,但在培养学生综合能力和创新精神方面略显不足。在信息科技教育中应更多地采用项目导向教学模式。

关键词

任务导向 / 项目导向 / 教学模式 / 信息科技教学

Key words

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任务导向与项目导向教学模式的对比探究——以信息科技教学为例[J]. 实验教学与仪器, 2025, 42(9): 129-131 DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.09.042

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