基于数字化平台的初中物理实验教学研究——以“苏科版教材中的案例”为例

摘要

为避免传统物理实验教学受时空和资源的限制，以及满足个性化、高效化教学的需求，基于数字化平台，以苏科版教材中的案例为例，对初中物理实验教学进行创新探究，即以数字化平台作为教学工具，通过数字化策略对物理实验教学进行重新构建，在提升教学质量的同时，实现多维度育人功能。从实验设计、平台建设、资源共享等方面改进传统实验教学，切实将信息技术与物理学科相融合，在提升学生的思维能力和探究能力的同时，旨在为推进物理实验教学数字化建设提供有益的教学参考。

关键词

数据平台 / 初中物理 / 实验教学 / 数字化建设 / 苏科版教材