实验教学与仪器

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2025年, 第42卷, 第10期　
刊出日期：2025-10-15
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实验教学研究

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江苏新高考物理实验试题特点分析与备考策略

左祥胜

2025, 42(10): 1-4. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.001

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教师风采

2025, 42(10): 2-2.

实验教学研究

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基于试题与习题分析的优质试题设计标准

李耘睿 , 李百炼 , 曹娟娥 , 陈洪波 , 匡启牒

2025, 42(10): 5-8. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.002

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实验教学研究

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基于“教—学—评”一致性的实验课设计策略

沈星华

2025, 42(10): 9-11. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.003

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实验教学研究

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借生活化优化作业设计实验　提升核心素养

周敏

2025, 42(10): 12-14. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.004

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实验教学研究

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运用创新改进实验突破“迷思概念”

曹健 , 何芳瑛

2025, 42(10): 15-18. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.005

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实验教学研究

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注重学生感想　优化实验教学

张玉玲

2025, 42(10): 19-21. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.006

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实验教学研究

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创新电容实验　赋能物理教学

邓灏 , 刘明胜

2025, 42(10): 22-24. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.007

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实验教学研究

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基于数字化平台的初中物理实验教学研究

余荣兴

2025, 42(10): 25-28. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.008

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实验教学研究

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“教—学—评”一致性的初中化学实验教学探析

程仁军 , 代鹏

2025, 42(10): 29-33. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.009

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实验教学研究

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基于深度学习解析高考化学工艺流程题

陈玉艳 , 刘剑

2025, 42(10): 34-37. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.010

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实验教学研究

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初中化学课后服务融入劳动教育的探索

杨心铭 , 洪兹田

2025, 42(10): 38-40. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.011

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实验教学研究

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基于学习进阶理论的生物学高考实验试题分析

梁健斐

2025, 42(10): 41-44. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.012

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实验教学研究

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依托TDBU教学模式的生物学跨学科实践

潘霖

2025, 42(10): 45-47. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.013

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实验教学研究

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“教—学—评”一致性实验教学模式的构建

代玲玲

2025, 42(10): 48-51. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.014

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实验教学研究

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“教—学—评”一致性的教学应用研究

刘昕

2025, 42(10): 52-55. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.015

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实验教学案例

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聚焦科学思维的高三物理习题教学

田维金 , 莫大玮 , 周梦媛

2025, 42(10): 56-59. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.016

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实验教学案例

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基于“5E”模式的初中物理实验探究教学设计

刘大金 , 汤金波

2025, 42(10): 60-64. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.017

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学科融合真实情境思维进阶素养发展

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基于真实情境培养学生的科学态度与社会责任

张四方 , 张文成 , 翁森翔 , 赵娇燕

2025, 42(10): 65-68. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.018

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实验教学案例

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用实验建构核心概念的教学设计

常宗艳 , 王振 , 李鹏 , 李亚辉

2025, 42(10): 69-72. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.019

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实验教学案例

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初中化学“溶液的复习”项目式学习活动

张艳平 , 吴冰玉 , 姬乐

2025, 42(10): 73-77. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.020

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实验教学案例

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基于乡土资源的主线式情境教学设计

邹丹玉 , 李杰 , 谷峻

2025, 42(10): 78-80. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.021

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实验教学案例

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基于逆向设计的初中科学探究式教学设计

邓双丽 , 颜石珍

2025, 42(10): 81-84. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.022

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实验改进与创新

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“比较不同物质吸热的情况”演示实验的改进

田防震 , 郑小平

2025, 42(10): 85-87. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.023

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实验改进与创新

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自制程控滑轨　创新力学实验

闫毅成

2025, 42(10): 88-90. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.024

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实验改进与创新

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利用Tracker软件探究平抛运动的特点

何喜云

2025, 42(10): 91-91. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.025

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实验改进与创新

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一氧化碳还原氧化铁的进阶式实验设计

吴凡霞 , 李德前

2025, 42(10): 92-94. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.026

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实验改进与创新

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氢气火焰着色方案的设计、改进及思考

陈俏

2025, 42(10): 95-97. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.027

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实验改进与创新

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应用化学综合实验项目的开发

吴小雨 , 郑悠 , 陈柏帆 , 闫保蕊 , 张凯

2025, 42(10): 98-101. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.028

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实验改进与创新

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以家庭实验促深度学习

郭润 , 李南方 , 承长琴 , 许光山

2025, 42(10): 102-104. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.029

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实验改进与创新

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“乙酸乙酯制备”实验的再改进

周渝清 , 霍本斌 , 盛开 , 翁明勇

2025, 42(10): 105-107. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.030

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实验改进与创新

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碳酸钠与碳酸氢钠热稳定性比较实验的改进

王榕妹 , 张贤金 , 沈绍波

2025, 42(10): 108-109. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.031

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实验改进与创新

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一箭三雕：蜡烛燃烧实验的改进

李清

2025, 42(10): 110-111. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.032

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实验改进与创新

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利用Y形管设计乙醇性质探究一体化实验

沈小倩 , 史计策

2025, 42(10): 112-113. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.033

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实验改进与创新

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焰色试验的再改进

吴晏兵

2025, 42(10): 114-115. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.034

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实验改进与创新

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甘蔗汁与西瓜汁的还原糖再检测

王龙 , 张佳

2025, 42(10): 116-117. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.035

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实验改进与创新

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果皮粗提液抗菌抑菌效果的实验教学设计

黄云开 , 陈学梅

2025, 42(10): 118-120. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.036

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实验改进与创新

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基于生态文明教育的探索性科学实验设计

伊雪菊 , 黄美红 , 普晓波 , 卜倩

2025, 42(10): 121-125. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.037

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实验改进与创新

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“探究抗生素对细菌的选择作用”实验优化及拓展

王玲 , 娄志义 , 程红梅 , 娄加木

2025, 42(10): 126-128. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.038

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自制教具

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多功能电容器演示仪

温佳彬 , 黄子珊 , 黄瑞聪 , 杨明悦 , 张军朋

2025, 42(10): 129-132. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.039

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自制教具

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弹力方向演示仪

周永刚 , 刘厚荣

2025, 42(10): 133-134. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.040

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自制教具

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基于工程实践与创新能力的惯性小车的设计

温小宁 , 林凤兰

2025, 42(10): 135-138. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.041

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自制教具

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四季更替探究教具的创新设计与应用

孙昊 , 耿慧 , 李炳淑

2025, 42(10): 139-142. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.042

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自制教具

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自动供氧型一体化实验教具制作及应用

杨光 , 李乐峰 , 孙振侠

2025, 42(10): 143-145. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.043

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小学科学教研

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基于科学思维的数字化传感器教学策略

高伟

2025, 42(10): 146-149. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.044

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小学科学教研

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基于分类思维优化的小学科学活动设计与实践

黄超

2025, 42(10): 150-152. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.045

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2025年度中国教育装备行业协会实验教学装备分会理事会在青岛召开

2025, 42(10): 152-152.

小学科学教研

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科学教育加法在中小学课后服务中的创新与实践

邓强 , 邓鹏

2025, 42(10): 153-155. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.046

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小学科学教研

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基于表现性评价的小学科学教学设计路径研究

王文婷 , 莫阳洋

2025, 42(10): 156-158. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.047

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小学科学教研

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“5E学习环”教学模式下的小学科学实验创新

夏晓梅

2025, 42(10): 159-162. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.048

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信息技术与应用

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初中信息科技实验教学的开展困境及应对策略

李小林

2025, 42(10): 163-164. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.049

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信息技术与应用

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基于SnowNLP框架的人工智能教学实践

魏鹏飞 , 魏玲玲

2025, 42(10): 165-167. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.050

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信息技术与应用

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创客教育背景下的高中信息技术PBL项目式教学

徐庆美

2025, 42(10): 168-170. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.051

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信息技术与应用

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信息技术赋能农村初中物理教学

陈史烁

2025, 42(10): 171-173. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.052

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守正创新 “双效”提升——《实验教学与仪器》高质量发展专题研讨会成功举办

2025, 42(10): 173-173.

信息技术与应用

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初中物理课堂融合信息技术的实践

郝磊

2025, 42(10): 174-176. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.053

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教育装备论坛

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网络映射模型在高校实验教学中的应用探究

魏武 , 余思遥

2025, 42(10): 177-179. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.054

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教育装备论坛

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基于OBE电子信息类专业网络综合实验教学改革

肖湘 , 朱培栋 , 苏钢 , 陈威兵 , 张刚林 , 郑昱

2025, 42(10): 180-181. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.055

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教育装备论坛

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高中电子控制技术课程在农业领域的应用

刘杨 , 高亚军

2025, 42(10): 182-185. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.056

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关于遴选《实验教学与仪器》首届青年编委的通知

2025, 42(10): 185-185.

教育装备论坛

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中小学校政府采购验收问题案例分析与对策

梁荣冬

2025, 42(10): 186-188. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.057

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实验教学与仪器

2025, 42(10): 190-190.