初中化学“溶液的复习”项目式学习活动

张艳平, 吴冰玉, 姬乐

实验教学与仪器 ›› 2025, Vol. 42 ›› Issue (10) : 73 -77.

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实验教学与仪器 ›› 2025, Vol. 42 ›› Issue (10) : 73 -77. DOI: 10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.020

初中化学“溶液的复习”项目式学习活动

    张艳平, 吴冰玉, 姬乐
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摘要

以“探秘奶茶店”为任务,通过“初识奶茶—揭秘奶茶—制作奶茶—品鉴奶茶”4个教学环节,创新性地融合数字化设备与实验探究方法,对“溶液”章节的内容进行综合复习。此项目式学习活动引导学生从宏微结合的视角深刻理解溶液的特征,深化学生对饱和溶液与不饱和溶液之间转化的认知模型的理解,并让学生运用溶解度曲线解决实际问题。在活动中,学生将所学知识进行有效整合与重构,体会溶液在生产生活中的应用价值,对其树立科学探究精神和提高解决实际问题能力均有帮助。

关键词

项目式学习 / 溶液的复习 / 奶茶 / 真实情境 / 初中化学

Key words

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初中化学“溶液的复习”项目式学习活动[J]. 实验教学与仪器, 2025, 42(10): 73-77 DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.10.020

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