初中化学“溶液的复习”项目式学习活动

摘要

以“探秘奶茶店”为任务，通过“初识奶茶—揭秘奶茶—制作奶茶—品鉴奶茶”4个教学环节，创新性地融合数字化设备与实验探究方法，对“溶液”章节的内容进行综合复习。此项目式学习活动引导学生从宏微结合的视角深刻理解溶液的特征，深化学生对饱和溶液与不饱和溶液之间转化的认知模型的理解，并让学生运用溶解度曲线解决实际问题。在活动中，学生将所学知识进行有效整合与重构，体会溶液在生产生活中的应用价值，对其树立科学探究精神和提高解决实际问题能力均有帮助。

关键词

项目式学习 / 溶液的复习 / 奶茶 / 真实情境 / 初中化学