“5E学习环”教学模式下的小学科学实验创新——以“导体和绝缘体”一课为例

摘要

运用“5E学习环”对小学科学实验进行创新，以导体和绝缘体为例，按引入、探索、解释、扩展、评价5个环节探讨提高学生科学素养和探究能力的实验教学方法。依托“5E学习环”融合创新教具，提升学生的动手能力、观察能力以及表达能力，发挥“5E学习环”最大的教学价值。

关键词

“5E学习环” / 创新实验 / 教学评价