信息技术赋能农村初中物理教学

摘要

在对农村初中物理展开信息技术与物理教学的深度融合实践时，仍面临诸多挑战。以探索信息技术与农村初中物理教学的深度融合路径为目标，深入分析了当前存在的问题，如资源分配不均和教师信息技术应用能力有限，并提出了相应的解决策略，为农村初中物理教学提供有益的参考，进而培养学生的物理学科核心素养。

关键词

信息技术 / 初中物理 / 教学融合 / 农村教育