“电能是从哪里来的”实验装置改进与制作

摘要

教材中“电能是从哪里来的”这一探究活动的实验装置在实验时无法达到预期效果。自制改进了3种实验装置,改进后的实验装置以及装置的拓展使用有效提升了分组探究的效果,可将不易见或不可见的实验现象变得可见,深化了学生对“电能是从哪里来的”这一科学问题的思考与认知。

关键词

小电动机 / 发电 / 电流 / 电能 / 实验装置改进