现代信息技术与中学化学实验教学的融合——以中学化学实验微视频的制作与应用为例

摘要

化学实验微视频的制作从脚本设计到视频录制编辑契合了课标要求,关注到了学生核心素养发展的着力点,有效地融合了现代信息技术,微视频的使用在线上线下教学中发挥了重要作用。教师可通过多种途径使用自制的化学实验微视频数字资源,弥补线上课堂化学实验教学的缺失。

关键词

中学化学 / 实验教学 / 微视频 / 信息技术 / 制作 / 应用