教育技术装备赋能中小学心理健康教育发展

摘要

在江苏省部分中小学实施促进学生心理健康的相关计划的过程中,发现学生心理健康教育装备存在阵地建设未全覆盖、区域发展不均衡、专业队伍薄弱、智能化程度低、预警监测功能不足等问题。为此,提出了以下对策:标准化筑基,构建全域覆盖心理服务网络,加强辅导室建设与监督,组织定期培训;数字化赋能,打造“三端一体”智慧心理生态,全链路部署智能系统;智能化升级,以科学化装备驱动自适应教育路径,构建“云—边—端”一体化大数据平台;全周期防控,建立五级网格化监测预警闭环管理,定制阶梯式测评方案,构建“个体—班级—年级—学校—区域”监测体系,打造心理危机干预闭环。

关键词

教育装备 / 心理健康 / 中小学 / 智慧心理生态 / 监测