细胞分裂与染色体标记结合模型建构教学设计

郭敬颖

doi:10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.12.015

实验教学与仪器 ›› 2025, Vol. 42 ›› Issue (12) : 55 -58. DOI: 10.19935/j.cnki.1004-2326.2025.12.015

细胞分裂与染色体标记结合模型建构教学设计

郭敬颖

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摘要

细胞分裂过程中的染色体行为变化属于细胞水平，在分裂间期DNA分子通过半保留复制，利用同位素标记法可以探究DNA分子随分裂过程的标记情况，这属于分子水平。但是将标记情况与染色体联系起来后，染色体和DNA变化并非完全同步，导致学生理解困难。通过建构模型的方法，直观展示DNA与染色体之间的关系，既可以帮助学生理解这一知识点，又能培养学生的科学思维和科学探究等核心素养。