新课标背景下的初中物理跨学科实践教学探索

马贤荣; 王帆; 杨林玉

doi:10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.01.002

实验教学与仪器 ›› 2026, Vol. 43 ›› Issue (1) : 5 -8. DOI: 10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.01.002

新课标背景下的初中物理跨学科实践教学探索

马贤荣, 王帆, 杨林玉

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摘要

《义务教育物理课程标准（2022年版）》新增“跨学科实践”一级主题，明确了内容要求、学业要求和教学提示。为探索该主题的教学实施路径，基于对课标理念的解读和初中物理学科特点，结合教学实践，从课时安排、主题设计（包括穿插式和独立式两种实施方式）、教学实施及策略等方面展开研究，并辅以具体教学案例。研究明确了跨学科实践的课时标准与多元主题方向，形成了针对性教学策略，能够有效发展学生跨学科运用知识、分析解决问题及动手实践的能力。