中小衔接视域下光学自制教具开发及教学实践

摘要

光是与人类生活密切联系的物质之一，其教学内容在小学科学和初中物理中均占有举足轻重的地位。光既是一种物质，又是能量的一种形式，在宏观世界中表现为波的性质。受限于认知水平和思维方式，学生对光学内容的理解存在一定的障碍。为此，利用亚克力板、激光笔、照度计等材料制作“光”演示器教具，将其用于教学，可以将光的传播、反射、色散等内容直观形象地演示出来，从而激发学生的探究热情，促其思维跃迁，助力中小学实验教学的衔接，进而发展学生的核心素养。

关键词

中小衔接 / 光学自制教具 / 教学实践