生成式人工智能赋能教育教学创新探索与实践

黄林发; 陈芳

doi:10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.01.041

实验教学与仪器 ›› 2026, Vol. 43 ›› Issue (1) : 139 -140. DOI: 10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.01.041

生成式人工智能赋能教育教学创新探索与实践

黄林发, 陈芳

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摘要

分析生成式人工智能在赣州市教育教学领域的应用现状与成果，基于实际情况总结有利于学校发展的一系列举措。事实表明，赣州市生成式人工智能技术的应用促进了教学模式的转型升级，大幅提高了教学教研水平，提升了学校的工作效能，同时助力校本研修深入开展，在管理和课程上凸显差异性，实现了精准育人功能，为后续教育数字化转型指明了方向。