AI课堂反馈系统驱动教师成长与教研创新

祝天生

doi:10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.01.042

实验教学与仪器 ›› 2026, Vol. 43 ›› Issue (1) : 141 -144. DOI: 10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.01.042

AI课堂反馈系统驱动教师成长与教研创新

祝天生

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摘要

AI课堂反馈系统为教研活动提供了新的工具和方法，有利于打破传统教研模式的局限，推动教研活动的创新和升级。以江西智慧教育平台智慧教研共同体为例，对当前传统教研活动的效果进行调研，结合实情开展AI课堂智能反馈系统辅助学校教研实践。通过一年的实证研究发现，该系统对教研活动结构、教师专业发展以及校本课题均产生了积极影响。