指向设计创造力培养的高中通用技术教学策略

摘要

培养学生的设计创造力，是顺应国家教育现代化与新课改深化要求、培育创新人才的重要路径。为此，有必要构建以项目式学习为载体、以设计思维为核心的高中通用技术教学框架，该框架将激发学生创造潜能与提升技术实践能力有机统一，并据此提出“激发学生创造潜能、培养设计思维和提升技术实践能力”的教学策略。初步实践结果表明，实施该模式能显著提升学生的技术素养，其在发现问题、创新设计和方案物化等方面的能力均有明显提高。

关键词

设计创造力 / 高中通用技术 / 教学策略 / 设计思维 / 技术实践能力