思维导图助力物理实验室管理与高效教学

崔北元; 孙梅芳; 李金良

doi:10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.02.044

实验教学与仪器 ›› 2026, Vol. 43 ›› Issue (2) : 145 -148. DOI: 10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.02.044

思维导图助力物理实验室管理与高效教学

崔北元, 孙梅芳, 李金良

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摘要

思维导图在物理实验室管理和实验教学中的应用是一种新颖且有效的方法。在实验室管理方面，思维导图可直观展示实验室功能和预约信息，明确实验器材位置，并清晰标示仪器使用说明及安全事项。在物理实验教学中，思维导图可辅助高效的实验预习、促进深度探究性学习，并确保教、学、评目标的一致性。这一工具提升了实验室管理和教学的智能化水平与效率。