高中物理实验室协同式管理体系的构建

朱笑利

doi:10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.02.045

实验教学与仪器 ›› 2026, Vol. 43 ›› Issue (2) : 149 -150+154. DOI: 10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.02.045

高中物理实验室协同式管理体系的构建

朱笑利

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摘要

实验室资源处于闲置或半闲置状态，导致实验教学质量难以保持稳定。为了推动高中物理实验室的建设与管理，提出“三方协同”的实验室管理模式，从组建多元合作管理、构建协同管理平台和实施绩效考核评价机制三个方面阐述如何提高高中物理实验室管理的规范性和系统性，促使实验室管理流程更加全面、细致，为实验室的持续性发展提供有力支持。