中小学AI伦理教育的模式构建与实施策略研究

陈淑彦

doi:10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.03.001

实验教学与仪器 ›› 2026, Vol. 43 ›› Issue (03) : 1 -3+7. DOI: 10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.03.001

中小学AI伦理教育的模式构建与实施策略研究

陈淑彦

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摘要

人工智能技术在社会各领域不断深入应用的进程中，与之相伴而生的伦理问题愈发显著，逐渐成为不容忽视的重要议题。中小学阶段是学生价值观塑形的关键时期，开展AI伦理教育意义非凡且影响深远。通过探讨中小学AI伦理教育的目标与内容，构建课程教学、实践活动、校园文化营造等多维度的教育模式，并提出相应的实施策略，旨在为中小学开展AI伦理教育提供理论参考与实践指导，培养具有良好AI伦理素养的未来公民。