遵义朝天椒提取液抑菌实验教学探究——耐青霉素菌株实验、联合作用及生物学核心素养培养

摘要

基于人教版高中生物学“抗生素对细菌的选择作用”内容，模拟教材实验并增设植物提取液与抗生素联合抑菌的跨学科探究。经连续4代传代筛选，金黄色葡萄球菌对青霉素耐药性显著增强，F₄代抑菌圈直径≤6 mm，几近无抑菌效果。采用无水乙醇超声提取法制备遵义朝天椒不同部位提取液，经滤纸片法测试，发现叶片抑菌显著，果皮次之，种子无效；叶、皮与青霉素联用可增强效果，种子无协同作用，显示叶、皮具有潜在抗菌价值。该实验通过自主设计与多变量分析，能有效提升学生的科学探究与生物学核心素养。

关键词

遵义朝天椒 / 提取液 / 教学研究 / 青霉素 / 菌株 / 抑菌作用 / 生物学核心素养 / 耐药菌