拓宽现象 掘深本质——“风的成因”实验改进及拓展

摘要

针对教材“风的成因”实验装置存在的火焰弱、烟雾淡、易受外界气流干扰及安全隐患等问题，可自制一款改进装置。通过增大热源、添加发烟剂及加装密封罩，该装置显著提升了热空气上升与冷空气补充过程的动态可见性，使学生能清晰观察到“热空气先上升、冷空气后补充”的连续现象，从而直观建构风的形成原理。另外，它还可以模拟房间内空气对流与海陆风等多尺度气象现象，实现从局部到全局的原理迁移。此装置操作简便、现象稳定且重复性好，能有效激发学生的探究兴趣，促进“基于证据解释现象”的科学思维发展。

关键词

小学科学 / 风的成因 / 改进 / 拓展 / 海陆风