以学生为中心的地质学专业制图课程构建与教学模式探索

摘要

“AutoCAD制图”是一门技能型课程，针对传统教学中存在的问题，本研究在教学设计、理论教学、上机实践和考核方式上进行了创新实践探索。授课前，进行精心的教学设计，自行编制命令口诀89条、录制演示视频451个，全方位展示软件操作和案例演示的各环节；授课过程采用启发式教学法、动画演示法、列举法、多媒体教学、归纳法等，让学生深入理解和掌握命令操作和制图过程。把握AutoCAD“精准制图”的特点，将工匠精神、规则意识和创新精神等课程思政元素融入课程中。精心设计上机指导书，将工程地质剖面图、表层沉积物类型图等专业图件的绘制及校园图的绘制等融入课程中，提高学生的学习兴趣和制图能力。综合更加多样的考核方式，采用图件绘制、批改和修改的三步骤模式，引导学生逐步规范图件绘制。

关键词

AutoCAD制图 / 地质学类专业 / 教学模式 / 创新实践