“ATA”创新人才培养模式的探索与实践

摘要

如何全面落实二十大“三全育人”指导思想，培养德、智、体、美、劳全面发展的创新人才是各高校管理和教学改革探索的永恒主题。近几年来，中国地质大学（北京）数理学院物理实验教学中心开展了“三人行”讲堂活动，为大学生搭建展示才华的平台，提出“艺术-技术-学术”（Arts,Technology,Academic，简称ATA）人才培养模式。大学生的学习能动性显著提高，在身心健康、人文素养、实践技能、科研素质等各方面得到锻炼和提高，收到了良好效果。

关键词

教学改革 / 艺术 / 人才培养