“双碳”背景下石油与天然气工程类专业“地质-工程-生态”一体化教学创新

摘要

在“双碳”目标和新工科背景下，强化石油工程、石油地质与绿色环保紧密结合的学科特色，本文提出了石油与天然气工程类专业“地质-工程-生态”一体化教学新理念和改革思路，阐述了“地质-工程-生态”一体化的创新人才培养模式、新课程体系、实践创新人才培养体系等人才改革措施，系统培养学生多学科交叉的扎实理论知识、突出创新能力、较强实践动手能力和多学科交叉处理复杂问题的能力，以满足我国复杂油气对“绿色”“经济”“高效”勘探开发复合创新型人才的特殊需求。

关键词

双碳 / 新工科 / 石油与天然气工程 / 教学创新