“一渠四联，六步四融”课程思政教学实施模式探索——以东华理工大学“遥感地质学”课程为例

摘要

“遥感地质学”是一门遥感技术与地质知识紧密结合的交叉学科课程，具有丰富的思政元素。本文对当前课程思政教学实践存在的问题进行分析，以立德树人为根本任务，构建了“一渠四联，六步四融”的思政教学体系，为“遥感地质学”课程思政教学提供了可操作的路径和方法。

关键词

遥感地质学 / 信息科学与技术 / 实施模式