知识图谱在混合式教学中的应用——以“矿物岩石学”课程为例

摘要

在课程数智化改革背景下，利用知识图谱等人工智能技术赋能课程建设，高效地利用线上课程资源，营造个性化的智慧教学环境，已成为课程建设的重要改革实践方向。“矿物岩石学”作为资源勘查工程等地矿类专业基础必修课程，具有较强的理论性和实践性。本文以该课程为例，系统地阐述了课程知识图谱构建的流程与方法，介绍了知识图谱在辅助混合式教学情境中的应用。这对授课教师了解知识图谱技术框架、跟踪人工智能技术在教学中的发展、应用知识图谱进行教学与实践提供一定的借鉴。

关键词

知识图谱 / 矿物岩石学 / 混合式教学