在海洋中给地球做CT：混合式教学在工科通识课程中的创新实践

摘要

“在海洋中给地球做CT”是科学技术模块的一门通识类课程，通过混合式教学创新实践，开展案例化教学改革创新，引领选课学生“关心海洋、认识海洋、经略海洋”，注重因材施教，培养学生科学思维及学科交叉思维，提高学生组织协调能力和团队协作能力，提升学生自主学习和终身学习能力。围绕课程内容和学科特点，充分利用现代信息技术，调整授课内容，构建课程案例库；有效整合线上和线下、课堂和野外教学资源，解决互动性问题及学生主动性问题；引入多元化过程性评价体系，课程思政理念贯穿全课程，使课程广度、宽度、高度和深度有机融合。混合式教学改革成果显著，课程得到学生普遍好评。

关键词

混合式教学 / 通识课程 / 海洋地球物理勘探 / 教学创新