面向地质学拔尖创新班的专业基础课教学创新实践——以南京大学“固体地球科学原理”为例

王国光; 陈天宇; 王博; 解国爱

doi:10.16244/j.cnki.1006-9372.2025.02.008

中国地质教育 ›› 2025, Vol. 34 ›› Issue (02) : 58 -64. DOI: 10.16244/j.cnki.1006-9372.2025.02.008

面向地质学拔尖创新班的专业基础课教学创新实践——以南京大学“固体地球科学原理”为例

王国光, 陈天宇, 王博, 解国爱

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摘要

“固体地球科学原理”是新时代地球系统科学背景下面向地质学拔尖创新班开设的一年级专业基础课。依托地质学拔尖学生培养计划2.0基地，该课程从实际学情出发，破局传统课堂中“教学内容前瞻性不足、问题意识训练不到位、课程育人贯彻不充分”的教学痛点。教学团队始终秉持以学生成才为核心，打造“国际化”前沿教学内容，实施“递进式”自主探究学习，开展“数字化”精准协同育人。课程改革在激发学生兴趣、提升综合素养方面取得显著成效，助力国际化、创新型的拔尖地学人才成长。